Barns tal- och språk

Barns tal- och språkutveckling

---

Milstolpar i tal- och språkutvecklingen

Det kan vara svårt att veta när det är dags att söka hjälp vid talsvårigheter och  språksvårigheter. Här är några milstolpar och hållpunkter i barns språkutveckling. Detta innebär att de flesta barn behärskar dessa färdigheter vid en viss ålder. Tänk dock på att alla barn utvecklar sitt språk i olika takt och att varje barns tal- och språkutveckling är individuell. Är du som förälder orolig är du alltid välkommen att kontakta oss!

Spädbarn

• vänder sig mot den som talar
• utvecklar gurgelljud mot vokaler /aaa/ och stavelsejoller /mama/, /gagaga/
• förstår enkla ord
• visar intresse för kommunikationspartnern

10-18 månader

• använder ljud, gester och enstaka ord
• sträcker sig mot något de vill ha
• reagerar på sitt namn
• förstår enkla frågor
• säger några ord
• söker språklig kontakt: ler mot dig, vinkar “hejdå” (visar intresse för andra barn och vuxna)

30 månader

• sätter ihop enkla ord (t.ex. “titta bil”, “pappa komma”)
• har ett ordförråd på fler än 25 ord
• förstår betydligt fler ord än det kan säga
• förstår enkla uppmaningar (ex. “ge pappa spaden”, “nu ska vi äta”)
• vid den här ålder brukar barn börja samla på sig en mängd nya ord – “ordsamlarstadiet”

3 år

• kombinerar tre ord eller fler till meningar
• ställer frågor
• förstår uppmaningar i två led (t.ex. ge mig gaffeln och duka av tallriken”) och enkla berättelser
• förstår vem-, var-, hur-frågor
• har ett uttal som förstås utanför familjen
• har lärt sig samtalets struktur; lyssna – prata – lyssna

4 år

• är en skicklig samtalspartner som inte längre är så beroende av vuxenstöd i samtal
• kan uttala de flesta språkljud (utom /r/, /sje/ och /tje/ som är vanligt att ha svårt att säga upp till det att man är 6 år)
• förstås även av de som inte känner barnet
• uttrycker sig i relativt grammatiskt korrekta meningar. Barn som har svårt att bygga meningar har ofta svårt att förstå vad andra säger om de använder sig av långa meningar 

5-6 år

• kan följa en berättelse
• kan återberätta något de hört
• har ett stort ordförråd
• kan resonera, berätta och anpassa sitt språk till t.ex när de pratar med små barn
• vissa böjningsformer kan fortfarande bli fel så som “gedde”, “hållde” och “hons”,
• behärskar de flesta språkljud, viss finputsning av uttalet såsom /r/, /sje/, och /tje/ kan behövas

Tänk på:

Nedsatt hörsel kan orsaka försenad tal- och språkutveckling. Misstänker du att ditt barn hör dåligt? Kontakta BVC eller din vårdcentral för undersökning.

Om ditt barn själv är medvetet om att hon/han inte kan säga ett visst ljud är det bra att söka hjälp hos logoped.

Tecken på språkliga svårigheter:

• sparsamt med joller
• långsam språkutveckling
• svårförståeligt tal för både kända och okända lyssnare
• svårt att lära sig nya ord
• nedsatt språkförståelse
• svårt att använda sitt språk